Bihar deled second year question paper S1 session 2019 - 2021

 Bihar deled second year question paper S1 (Education in contemporary Indian society) session 2019 - 2021 | बिहार डीएलएड फेस टू फेस द्वितीय वर्ष प्रश्न पत्र S1 (समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा)  सत्र 2019 - 2021


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आज के पोस्ट में मैं आपके लिए बिहार डीएलएड फेस टू फेस द्वितीय वर्ष सत्र 2019 - 2021 का S1 विषय का प्रश्न पत्र लेकर आई हूं।


Bihar deled second year question paper S1 session 2019 - 2021


समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा / education in contemporary Indian society


कुल प्रश्नों की संख्या 11/ total number of question 11

मुद्रित प्रश्नों की संख्या 4 / Total number of Printed question 4

 समय 3 घंटे / Time 3 hours

पूर्णांक 70 / full marks - 70

परीक्षार्थियों के लिए निर्देश / Instruction for the candidate:-


1. परीक्षार्थी यथासंभव अपने शब्दों में ही उत्तर दें।

Candidates are required to give their answer in their own word as far as practicable.

2. यह प्रश्न पत्र दो खंडों में है खंड क एवं खंड ख

This question paper is divided into two section section A and section B

3. खंड क में विकल्प के साथ 6 लघु उत्तरीय प्रश्न दिए गए हैं जिनमें से प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 75 से 100 शब्दों में देना है।

प्रत्येक प्रश्न 5 अंक का है।

6 Short answer type question are given in section A with the option and each question in 75 to 100 words. Each question is of 5 marks.


4. खंड ख में 5 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न है जिनमें से किन्ही चार प्रश्न का उत्तर लगभग 200 से 250 शब्दों में देना है जिसके लिए 10 अंक निर्धारित किए गए हैं।

In section B there are five long answer type question answer any four question in approximately 200 to 250 words each each question carries 100 marks.

5. किसी प्रकार के इलेक्ट्रॉनिक उपकरण का प्रयोग पूर्णतया वर्जित है।

Use of any electronic applications is strictly prohibited.


खंड क / section A

 लघु उत्तरीय प्रश्न / Short answer type questions.


 प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देना अनिवार्य है:-

It is compulsory to answer each question.


1. सामाजिक न्याय की अवधारणा स्पष्ट कीजिए।

Explain the concept of social justice

अथवा/ Or,

 असमानता का तात्पर्य क्या है?

What does inequality mean?

2. सामाजिक असमानता को दूर करने में समान विद्यालय व्यवस्था किस प्रकार से भूमिका निभा सकती है? व्याख्या करें।

How can the common School system play role in elementary social inequality explain.

अथवा/ Or,

 विद्यालय में गुणवत्तापूर्ण संबंधी चुनौतियों को आप एक शिक्षक के रूप में किस हद तक दूर करने में सहायक हो सकते हैं? समझाइए।

To what extent can you as a teacher be able to overcome quality related challenges in school explain.

3. शिक्षा के मौलिक अधिकारों की रक्षा के लिए विद्यालयों में किस प्रकार की व्यवस्था होनी चाहिए? समीक्षा करें।

What kind of system should be there in schools to protect the fundamental rights of education review.

अथवा/ Or,

 समग्र शिक्षा अभियान के अंतर्गत किस प्रकार के सार्वजनिक करण के प्रयास किए जा रहे हैं?

Under the samagra shiksha abhiyan what kinds of publicization efforts are being made?


4. समाज विद्यालय से अनेक प्रकार के कार्य करने की अपेक्षा रखता है इनमें से कोई तीन कार्य लिखें।

The society expects the school to do a variety of task write any three task from them.

अथवा/ Or,

आप विद्यालय के छात्रों में समाज में व्याप्त कुरीतियों, कुप्रथाओ, स्वार्थपरता एवं आडंबरों के प्रति नकारात्मक अभिवृत्ति विकसित करने के लिए किस प्रकार अपनी भूमिका अदा कर सकते हैं?

How can you play a role in the students of the school to develop negative attitude towards the evil practices malpractices selfishness and hypocrisy prevailing in the society.


5. विद्यालय के अच्छे संसाधन किस प्रकार से शैक्षिक उत्पादकता को प्रभावित करता है? समझाइए।

How do good resource of a school of educational productivity? Explain.

अथवा/ Or,

शिक्षा का तात्पर्य एक सार्थक एवं उत्पादक जीवन की तैयारी से होता है। वर्तमान परिप्रेक्ष्य में इसका आलोचनात्मक परीक्षण करें।

Education is concerned with the preparation for a meaningful and productive life. Critically examine it in the present context.

6. शिक्षा के अधिकार अधिनियम 2009 के आलोक में मूल्यांकन की वास्तविक रूप रेखा के संबंध में अपने विचार प्रस्तुत करें।

In the light of the right to education act 2009 views regarding the cutual design of the evaluation.

अथवा/ Or,

विद्यालय शिक्षा के विकास में ऐतिहासिक दृष्टिकोण से क्या-क्या परिवर्तन हुए हैं? चर्चा करें।

What changes have taken place in the development of school education from historical perspective? discuss.

खंड ख / Section B

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न / long answer type question.

प्रत्येक 200 से 250 शब्दों में किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दें।

Answer any four question in 200 to 250 words each.


7. शिक्षा में गुणवत्ता निर्धारित करनेवाले कारकों की सविस्तार चर्चा करें।

Discuss in detail the factors that determine quality in education.

अथवा/ Or,

 असमानता के मामले में भाषा का क्या महत्व है? समझाइए।

What is the importance of language in terms of inequality? Explain.

8. सार्वभौमीकरण के निर्धारित मानक क्या है? सविस्तार चर्चा करें।

What is the prescribed standard of universalization? Discuss in detail.

अथवा/ Or,

सार्वजनीकरण शिक्षा के महत्व की व्याख्या अपने शब्दों में करें।

Explain the importance of public education in your own words.

9. शिक्षा के माध्यम से समाज में नवाचार आता है। इस कथन की व्याख्या कीजिए।

Explain the statement innovation comes in the society through education.

अथवा/ Or,

अच्छी शिक्षा किसी विद्यालय के अच्छे संसाधन पर निर्भर करते हैं इसे आप कितना सहमत हैं? विचार दें।

Good education depends on the good resources of school how far do you agree with this? Give your views.

10. विद्यालय में जो पाठ्यक्रम है उसका समकालीन शैक्षिक उद्देश्यों के आलोक में विश्लेषण करें।

Analyse the unique column in the school in the light of contemporary educational objectives.

अथवा/ Or, 


नीतियों में शिक्षकों के विकास की जो सिफारिशें की गई है उन्हें वास्तविकता में लागू करने के लिए क्या सरकार का प्रयास काफी होगा अपने उत्तर के पक्ष में तर्क दें।

Will the effort of the government be enough to implement the recommendation made for the development of teacher in the policies? Give argument in favour of your answer.


11. निम्न में से किन्ही दो पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखें: -

क) समता और समानता में अंतर 

ख) आधुनिकीकरण 

ग) शिक्षा के मौलिक अधिकार 

घ) शिक्षा में गुणवत्ता

Write short notes on any two of the following:-

A) Difference between equity and equality

B) Modernization

C) Fundamental rights of education

D) Quality in education

Must read :- Limitation of Right to  Education

Must read :- बच्चों में संप्रत्यय विकास ( concept development) की अवधारणा कैसे विकसित होती है



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